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SUMMARY:LernSax kennenlernen - Ein Selbstlernmodul für Schülerinnen und Schüler der Klassen 3-6 #Online
DESCRIPTION:Allgemeines: \n\n\n\nIn dieser Fortbildung wird den Teilnehmenden eine Sammlung von Lernmodulen vorgestellt\, mit denen sich die Schülerinnen und Schüler (SuS) grundlegende Funktionen von LernSax erarbeiten können (beispielsweise: Orientierung in LernSax\, E-Mail\, Dateiablage\, Klassen und Gruppen\, Quickmessages). Die Lernmodule sind so konzipiert\, dass die SuS selbstständig daran arbeiten. Neben der Vermittlung zentraler LernSax-Funktionen werden auch Medienkompetenzen geschult und diesbezügliche Lehrplaninhalte abgedeckt. Die Lehrerinnen und Lehrer (LuL) fungieren dabei vorrangig als Lernbegleitende und können helfend unterstützen. Die LuL bekommen dazu ein Materialpaket\, um den Vorbereitungs- und Durchführungsaufwand für sie so gering wie möglich zu halten. \n\n\n\nZiele: \n\n\n\n\nDie Teilnehmenden erkennen\, dass LernSax auch mit jüngeren SuS sinnvoll eingesetzt werden kann. \n\n\n\nDie Teilnehmenden haben eine Einführung in das Lernmodul erhalten und es selbst ausprobiert. \n\n\n\nDie Teilnehmenden können das Lernmodul in ihren Klassen installieren und freischalten und sind in der Lage\, es in ihrem Unterricht einzusetzen.\n\n\n\n\nInhalte: \n\n\n\n\nVorstellung und Erprobung des Lernmoduls\n\n\n\nInstallation und Freischaltung des Lernmoduls\n\n\n\nInformationen zur organisatorischen Umsetzung in der eigenen Klasse\n\n\n\nHinweise zum Materialpaket\n\n\n\n\nZielgruppe: \n\n\n\nLehrkräfte aller Schularten (Kl. 3 bis 6) \n\n\n\nHinweise: \n\n\n\nSie erhalten ca. eine Woche vor Beginn der Fortbildung eine Mail mit allen weiteren Informationen. \n\n\n\nDie Voraussetzung zur Teilnahme ist ein LernSax-Zugang. \n\n\n\n\n\n\n\nDatum und Uhrzeit\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIhr Dozent\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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SUMMARY:Präsentation und Lernvideos
DESCRIPTION:Allgemeines: \n\n\n\nDigitale Präsentationsmöglichkeiten und kreative Lernvideos knüpfen an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an und können den Unterricht fächerübergreifend medial bereichern. Der effektive und reflektierte Einsatz digitaler Medien im Unterricht unter Verwendung von Audio- als auch Video-Tools sowie die Entwicklung konkreter Unterrichtsbeispiele stehen im Mittelpunkt der Fortbildung. \n\n\n\nInhalte: \n\n\n\n\nArbeiten mit verschiedenen Werkzeugen zur Audio- und Videoerstellung: KeyNote\, Bildschirmaufnahmen\, StopMotion\, Clips\, My Simpleshow\n\n\n\nPräsentationsanwendungen: Keynote\, Canva\, Craft\n\n\n\nErarbeitung von Strategien zur Erstellung von Präsentationen und Lernvideos mit Schülern\n\n\n\n\n\n\n\n\nDatum und Uhrzeit\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIhr Dozent\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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