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SUMMARY:Grundlegende Fähigkeiten im Umgang mit mobilen Endgeräten
DESCRIPTION:Allgemeines: \n\n\n\nDie Bausteinfortbildung zur Nutzung mobiler Endgeräte vermittelt Grundlagen für die wirksame und strukturierte Nutzung der digitalen Geräte und System-Apps. Durch die Optimierung der Arbeitsmethoden und den gezielten Einsatz von digitalen Tools sollen die Effizienz des Unterrichts gesteigert\, die Arbeitsabläufe optimiert und die Arbeitsorganisation erleichtert werden. \n\n\n\nTeilnehmende erhalten einen Überblick über den Aufbau des Gerätes\, die grobe Struktur des Betriebssystems und die Grundfunktionen.Sie kennen nützliche Einstellungen für den Einsatz des Gerätes im Unterricht.Sie lernen sicher in digitalen Umgebungen zu agieren. \n\n\n\nInhalte: \n\n\n\n\nAufbau und Grundfunktionen des Gerätes\n\n\n\nnützliche Einstellungen für den Einsatz im Unterricht\n\n\n\nVisualisierung des Geräte-Bildschirms im Unterricht\n\n\n\nSuchen\, Verwalten und Aufbewahren\n\n\n\nKooperieren und Kommunizieren\n\n\n\nProduzieren und Präsentieren\n\n\n\n\n\n\n\n\nWann?\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWer?\n\n\n\n\n\nWo?\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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LOCATION:MPZ Dresden\, Hertha-Lindner-Str. 17\, Dresden\, Saxony\, 01067\, Germany
CATEGORIES:iPad - Workshop
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SUMMARY:Forum Digitale Schule  - iPad-Weihnachtswerkstatt #Spezial
DESCRIPTION:Wir hoffen\, Sie finden zwischen Weihnachtsfeier und Adventskaffee noch einen Zeitslot für unser ganz besonderes Event zum Jahresende\, unserer iPad-Weihnachtswerkstatt! 🎄✨ \n\n\n\nDrei erstklassige\, zertifizierte Experten werden Ihnen statt der klassischen iPad-Grundlagen drei spezifischere Themen näherbringen\, die oft weniger bekannt sind\, aber im Unterrichtsalltag äußerst hilfreich sein können: Inklusion mit Bedienungshilfen\, digitales Unterrichtsmanagement mit Classroom sowie sichere digitale Prüfungen. Diese Workshops bieten Ihnen praktische Lösungen für konkrete Herausforderungen. 💡 \n\n\n\nVor Ort können Sie zwei der drei Workshops wählen\, die Sie am meisten interessieren\, und nehmen direkt umsetzbare Tipps für Ihren Unterricht mit. Auf je 30 Minuten Input folgen je 15 Minuten für Fragen und Austausch ✅ \n\n\n\nNutzen Sie die Chance: Abseits der Workshop-Runden können Sie jede spezifische Frage loswerden\, die Sie zum iPad-Einsatz in Schule und Unterricht haben. Unsere Experten nehmen sich Zeit für Ihre konkreten Anliegen! \n\n\n\n\n\n\n\n🤝 Workshop 1: Inklusiver Unterricht mit Bedienungshilfen \n\n\n\nEntdecken Sie\, wie die Bedienungshilfen in iPadOS 26 barrierefreien und individualisierten Unterricht unterstützen. Funktionen wie VoiceOver\, AssistiveTouch\, Schaltersteuerung\, Lesefunktionen und Fokusfilter machen es möglich\, auf unterschiedliche Bedürfnisse in heterogenen Lerngruppen gezielt einzugehen. Der Workshop bietet praxisnahe Beispiele aus realen Unterrichtssituationen.  \n\n\n\n\n\n\n\n📱 Workshop 2: Unterricht gestalten mit Classroom und Schoolwork \n\n\n\nClassroom ist das zentrale Werkzeug für digitales Unterrichtsmanagement. Steuern Sie als Lehrkraft die iPads der Klasse\, teilen Sie Apps oder Webseiten zu und behalten Sie stets den Überblick. Die App hilft dabei\, die Aufmerksamkeit zu bündeln und Arbeitsprozesse im Klassenzimmer gezielt zu steuern. Lernen Sie praktische Einsatzmöglichkeiten und Tipps für mehr Struktur und Ruhe im digitalen Unterricht kennen. \n\n\n\n\n\n\n\n🔒 Workshop 3: Sicher prüfen mit dem Prüfungsmodus \n\n\n\nMit dem Prüfungsmodus lassen sich digitale Leistungsüberprüfungen sicher und datenschutzkonform durchführen. Sie lernen die Aktivierung und Steuerung sowie die Freigabe von Apps und Webseiten kennen. Der Workshop zeigt das Vorgehen aus beiden Perspektiven und bietet Raum fürs praktische Ausprobieren. Ein Schwerpunkt liegt auf fairen Bedingungen und der Nutzung von Bedienungshilfen in heterogenen und inklusiven Lerngruppen. \n\n\n\n\n\n\n\nWann?\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWer?\n\n\n\n\n\nWo?\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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