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SUMMARY:Relution I
DESCRIPTION:BITTE BEACHTEN: \n\n\n\nBitte bringen Sie unbedingt Ihre Zugangsdaten zum Apple School Manager und Relution mit. Diese erhalten Sie bis spätestens zum Veranstaltungstag an Ihre LernSax-Email-Adresse gesendet. \n\n\n\nAuch ein iPad Ihrer Schule wäre sinnvoll. \n\n\n\nInhalte: \n\n\n\nWir besprechen die wichtigsten Funktionen von Relution\, um iPads an Schulen zu administrieren: \n\n\n\n\nApps auswählen und installieren\n\n\n\nNutzer erzeugen und zuweisen\n\n\n\nNutzergruppen bilden\n\n\n\nApple-Classroom nutzen\n\n\n\n\nDie Nutzung von Relution zum Management der Nutzerrechte\, Richtlinien usw. wird Thema einer späteren Veranstaltung (Relution II) sein. \n\n\n\n\n\n\n\nDatum und Uhrzeit\n\n\n\n\n\n\n\nBITTE BEACHTEN: Eine Anmeldung ist nur mit LernSax-Adresse möglich! \n\n\n\n\n\nIhr Dozent\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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CATEGORIES:Relution
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SUMMARY:Von der Idee zum Lernprodukt – mit Learning Apps und Book Creator
DESCRIPTION:Möchten Sie\, dass Ihre Schülerinnen und Schüler digitale\, multimediale Produkte zu Lerninhalten selbst erstellen? Suchen Sie nach Wegen\, wie Sie schüleraktives und kollaboratives Arbeiten in Ihrem Unterricht umsetzen können? \n\n\n\nIn diesem Workshop werden Ihnen mit Learning Apps und Book Creator zwei digitale Werkzeuge vorgestellt\, die fächerübergreifend einsetzbar sind und Lernende dazu befähigen\, eigene Lernprodukte zu entwickeln. \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n🔧 Die Tools im Überblick\n\n\n\n🎯 Learning Apps – Lernende erstellen interaktive\, multimediale Lernbausteine (z. B. Quiz oder Zuordnungsübungen)\, die anschließend auch von anderen genutzt werden können. \n\n\n\n📖 Book Creator – Schülerinnen und Schüler gestalten digitale Bücher\, indem sie Texte\, Bilder\, Videos und Audioinhalte kombinieren – kollaboratives Arbeiten inklusive. \n\n\n\n \n\n\n\n \n\n\n\n✏️ So läuft der Workshop ab\n\n\n\nSie erhalten einen Überblick zu beiden Tools\, probieren diese selbst aus und bringen eigene Unterrichtsthemen mit. So erleben Sie direkt\, wie Ihre Schülerinnen und Schüler später arbeiten werden – von der Idee bis zum fertigen Produkt. \n\n\n\n📱 Tipp: Bringen Sie gerne Ihr eigenes Dienstgerät mit. \n\n\n\n \n\n\n\n🔍 Praxisbeispiele\n\n\n\nNeugierig auf konkrete Unterrichtseinsätze? Schauen Sie vorab rein: \n\n\n\nGood Practice: Learning Apps im Unterricht \n\n\n\nGood Practice: Book Creator \n\n\n\n\n\n\n\nDatum und Uhrzeit\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nIhr Dozent\n\n\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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LOCATION:MPZ Dresden\, Hertha-Lindner-Str. 17\, Dresden\, Saxony\, 01067\, Germany
CATEGORIES:Nützliche Apps & Tools
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SUMMARY:KI trifft Moodle: Mit wenigen Klicks zum fertigen Kurs #HYBRID
DESCRIPTION:Info BoxBitte geben Sie bei der Anmeldung unter Anmerkungen an\, ob Sie online oder in Präsenz teilnehmen möchten. \n\n\n\n\n\n\n\nStellen Sie sich vor\, Sie bauen in wenigen Minuten einen Moodle-Kurs\, der nicht nur gut aussieht\, sondern Ihre Schülerinnen und Schüler beim Selbstlernen wirklich begleitet – mit interaktiven Aufgaben\, ansprechenden Grafiken und kleinen Lernmodulen\, die sich anfühlen wie eine App. Das klingt aufwendig? Mit der richtigen KI an Ihrer Seite ist es überraschend einfach. \n\n\n\nIn dieser Fortbildung zeigen wir Ihnen\, wie Sie KI als Ihren persönlichen Assistenten nutzen – zum Schreiben von Inhalten\, zum Gestalten von Bildern und Infografiken und sogar zum Erstellen interaktiver Lerneinheiten. Sie müssen dabei weder programmieren noch tief in Technik einsteigen: Die KI übernimmt die komplizierte Arbeit\, Sie entscheiden\, was für Ihren Unterricht passt. \n\n\n\nDas nehmen Sie mit: \n\n\n\n\nKursinhalte mit KI-Unterstützung schnell und strukturiert aufbauen\n\n\n\nIhren Kurs optisch aufwerten – mit fertigen Bausteinen\, die Sie einfach einfügen\n\n\n\nInteraktive Lernmodule erstellen\, die Schülerinnen und Schüler selbstständig durcharbeiten können (Quizze\, Lückentexte\, uvm.)\n\n\n\nBilder und Infografiken mit KI generieren und direkt im Kurs einsetzen\n\n\n\nAlles live ausprobieren – Sie gehen mit einem fertigen Mini-Kurs nach Hause\n\n\n\n\nVoraussetzungen: \n\n\n\n\nGrundlegende Erfahrung mit Moodle ist hilfreich\, aber kein tiefes Vorwissen nötig – dieser Kurs erklärt nicht Moodle von Grund auf\, sondern zeigt Ihnen\, wie Sie es mit KI effizient nutzen\n\n\n\nEigener KI-Account (kostenlos reicht\, bspw. Perplexity\, Claude oder Gemini)\n\n\n\nDigitales Endgerät\n\n\n\nMoodle-Zugang (bspw. über Schullogin – eine kleine Anleitung finden Sie in Kürze hier)\n\n\n\n\n\n\n\n\nWann?\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWer?\n\n\n\n\n\nWo?\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com) \n\n\nMoodle
URL:https://www.mpz-dresden.de/event/ki-trifft-moodle-mit-wenigen-klicks-zum-fertigen-kurs-hybrid/
LOCATION:MPZ Dresden\, Hertha-Lindner-Str. 17\, Dresden\, Saxony\, 01067\, Germany
CATEGORIES:Digitalgestütztes Selbstlernen,KI in der Schule,Nützliche Apps & Tools,Online-Fortbildungen
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SUMMARY:Relution I
DESCRIPTION:BITTE BEACHTEN: \n\n\n\nBitte bringen Sie unbedingt Ihre Zugangsdaten zum Apple School Manager und Relution mit. Diese erhalten Sie bis spätestens zum Veranstaltungstag an Ihre LernSax-Email-Adresse gesendet. \n\n\n\nAuch ein iPad Ihrer Schule wäre sinnvoll. \n\n\n\nInhalte: \n\n\n\nWir besprechen die wichtigsten Funktionen von Relution\, um iPads an Schulen zu administrieren: \n\n\n\n\nApps auswählen und installieren\n\n\n\nNutzer erzeugen und zuweisen\n\n\n\nNutzergruppen bilden\n\n\n\nApple-Classroom nutzen\n\n\n\n\nDie Nutzung von Relution zum Management der Nutzerrechte\, Richtlinien usw. wird Thema einer späteren Veranstaltung (Relution II) sein. \n\n\n\n\n\n\n\nDatum und Uhrzeit\n\n\n\n\n\n\n\nBITTE BEACHTEN: Eine Anmeldung ist nur mit LernSax-Adresse möglich! \n\n\n\n\n\nIhr Dozent\n\n\n\n\n\nVeranstaltungsort\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
URL:https://www.mpz-dresden.de/event/relution-i-10/
LOCATION:MPZ Dresden\, Hertha-Lindner-Str. 17\, Dresden\, Saxony\, 01067\, Germany
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SUMMARY:Digitalgestütztes Selbstlernen (Baustein 5)
DESCRIPTION:Allgemeines: \n\n\n\nIm Mittelpunkt der Fortbildung steht das Erstellen von Lernplänen für das Digitalgestützte Selbstlernen (DISEL) \n\n\n\nInhalte: \n\n\n\n\nOrganisation des digitalgestützten Selbstlernens\n\n\n\nLernwege digital erstellen mit LernSax\, Opal\, Fobizz und edumaps\n\n\n\nNutzung fertiger Lernwege wie E-learning Module\, bettermarks oder Fobizz\n\n\n\nErarbeitung eines eigenen Lernweges\n\n\n\n\n\n\n\n\nWann?\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWer?\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\nWo?\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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SUMMARY:Digitalgestütztes Selbstlernen (Baustein 5)
DESCRIPTION:Allgemeines: \n\n\n\nIm Mittelpunkt der Fortbildung steht das Erstellen von Lernplänen für das Digitalgestützte Selbstlernen (DISEL) \n\n\n\nInhalte: \n\n\n\n\nOrganisation des digitalgestützten Selbstlernens\n\n\n\nLernwege digital erstellen mit LernSax\, Opal\, Fobizz und edumaps\n\n\n\nNutzung fertiger Lernwege wie E-learning Module\, bettermarks oder Fobizz\n\n\n\nErarbeitung eines eigenen Lernweges\n\n\n\n\n\n\n\n\nWann?\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWer?\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\nWo?\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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SUMMARY:Digitale Tools für den kreativen Unterricht
DESCRIPTION:Allgemeines: \n\n\n\nTauchen Sie ein in die Welt der digitalen Bildung! In diesem Workshop erfahren Sie\, wie Sie mit LearningApps\, Worksheetcrafter\, Tutory und anderen innovativen Tools Ihren Unterricht fächerübergreifend\, interaktiv und kreativ gestalten können. Wir erkunden nicht nur die grundlegenden Funktionen dieser Anwendungen\, sondern entwickeln auch spannende Einsatzszenarien für den Unterricht. \n\n\n\nInhalte \n\n\n\n\nEntwicklung von Einsatzszenarien: Kreative Ideen für den Einsatz von Apps und webbasierten Anwendungen im Unterricht\n\n\n\nFunktionsweise von Arbeitsblattgeneratoren: Lernen Sie\, wie Sie Worksheetcrafter und Tutory nutzen\, um individuelle Arbeitsblätter zu erstellen\n\n\n\nSelbstlerntools im Fokus: Entdecken Sie die Einsatzmöglichkeiten von LearningView und LearningApps zur Förderung des eigenständigen Lernens\n\n\n\nWissenssicherung digital gestalten: Nutzen Sie Tools wie Kahoot und Plickers\, um das Wissen Ihrer Schüler spielerisch zu sichern und zu überprüfen\n\n\n\n\nZiele\n\n\n\n\nPraktische Anwendung: Sie lernen\, verschiedene Apps und webbasierte Angebote bedarfsgerecht in Ihrem Unterricht einzusetzen und verstehen deren grundlegende Funktionsweise und Anwendungsbreite.\n\n\n\nInteraktive Inhalte erstellen: Sie nutzen digitale Werkzeuge\, um zielgerichtete\, interaktive Unterrichtsmaterialien zu gestalten\, die das Lernen Ihrer Schüler fördern.\n\n\n\nÜberblick über digitale Möglichkeiten: Sie erhalten einen umfassenden Einblick in die vielfältigen Optionen und Angebote für interaktive Übungen\, die Sie mit mobilen Endgeräten umsetzen können.\n\n\n\n\nHinweise: \n\n\n\nBitte bringen Sie\, sofern verfügbar\, Ihr eigenes iPad sowie einen Apple Pencil zur Veranstaltung mit. \n\n\n\n\n\n\n\nWann?\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWer?\n\n\n\n\n\nWo?\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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CATEGORIES:iPad - Workshop,Nützliche Apps & Tools
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