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SUMMARY:KI macht Schule - Den eigenen KI-Führerschein für die Grundschule entwickeln
DESCRIPTION:Künstliche Intelligenz gehört längst zum Alltag vieler Kinder – ob als Sprachassistent\, Bildgenerator oder Chatbot. In dieser Fortbildung entwickeln Sie als Lehrkraft erste eigene Ideen für einen „KI-Führerschein“ – eine Unterrichtseinheit\, mit der Ihre Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse grundlegende Kompetenzen im Umgang mit KI erwerben. Ausgehend von Impulsen entwickeln Sie ein Grobkonzept\, dass Sie an Ihre individuelle Schulsituation (Zeitumfang\, Ausstattung\, Klassenstufe) anpassen. \n\n\n\nZiele \n\n\n\nDie Teilnehmenden… \n\n\n\n\nkennen zentrale Grundbegriffe und Funktionsweisen von KI in altersgerechter Aufbereitung für die Grundschule\n\n\n\nwissen\, welche Kompetenzen Grundschulkinder im Umgang mit KI erwerben sollen\n\n\n\nentwickeln erste eigene Ideen für eine KI-Führerschein-Einheit\, passend zu Zeitrahmen\, Ausstattung und Klassenstufe ihrer Schule\n\n\n\nreflektieren Chancen und Stolpersteine beim Einsatz von KI-Themen im Unterricht mit Grundschulkindern.\n\n\n\n\nInhaltliche Schwerpunkte \n\n\n\n\nKI verstehen – Grundlagen kindgerecht vermittelt: Was ist KI\, wo begegnet sie Kindern im Alltag\, einfache Erklärmodelle und Analogien für die Grundschule.\n\n\n\nOrientierung an Standards: Überblick über aktuelle Leitlinien und Kompetenzerwartungen für die Primarstufe – welche Kompetenzen sollen Grundschulkinder im Umgang mit KI erwerben?\n\n\n\nImpulse und Werkzeugkoffer – keine fertigen Konzepte\, sondern Bausteine zum Weiterdenken.\n\n\n\nEigene Ideen skizzieren und für die Bedingungen an der eigenen Schule adaptieren (Zeitformat\, Ausstattung\, Klassenstufe).\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWann?\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWer?\n\n\n\n\n\n\n\nWo?\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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LOCATION:MPZ Dresden\, Hertha-Lindner-Str. 17\, Dresden\, Saxony\, 01067\, Germany
CATEGORIES:KI in der Schule
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SUMMARY:Unterrichten mit mobilen Endgeräten + Lernen mit mobilen Endgeräten (Erweiterung der Bausteine 3 und 4)
DESCRIPTION:Allgemeines: \n\n\n\nIm Mittelpunkt der Fortbildung steht das eigene Unterrichten und Lernen der Schülerinnen und Schüler mit mobilen Endgeräten. \n\n\n\nInhalte: \n\n\n\n\nErstellen und Einsetzen verschiedener digitaler Präsentationen\, Arbeiten mit interaktiven Tafeln\n\n\n\nArbeiten mit verschiedenen Werkzeugen zur Audio- und Videoerstellung und Bearbeitung (iMovie)\n\n\n\nEntwickeln verschiedener Einsatzszenarien für Apps und webbasierte Anwendungen im Unterricht\n\n\n\nApps und webbasierende Anwendungen zum interaktiven\, kollaborativen sowie selbstorganisierten und reflektierten Arbeiten mit SuS\n\n\n\nErarbeitung von Unterrichtsbeispielen bzw. Unterrichtsequenzen mit dem mobilen Endgerät \n\n\n\ndatenschutzkonformes und reflektiertes Arbeiten mit KI Systemen\n\n\n\n\n\n\n\n\nWann?\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWer?\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\nWo?\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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LOCATION:MPZ Dresden\, Hertha-Lindner-Str. 17\, Dresden\, Saxony\, 01067\, Germany
CATEGORIES:iPad - Workshop
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SUMMARY:Arbeitsorganisation mit mobilen Endgeräten + Unterrichten mit mobilen Endgeräten (Erweiterung der Bausteine 2 und 3)
DESCRIPTION:Allgemeines: \n\n\n\nIm Mittelpunkt der Fortbildung steht das Vorbereiten und das Unterrichten mit mobilen Endgeräten. \n\n\n\nInhalte: \n\n\n\n\nErstellen und Bearbeiten von digitalen Unterrichtsvorbereitungen\n\n\n\nStrukturiertes Speichern und Organisieren von Informationen und Daten \n\n\n\nKennen des Funktionsumfangs und zielgerichtetes Einsetzen verschiedener digitaler Werkzeuge zur Unterrichtsvorbereitung \n\n\n\nNutzen digitaler Unterrichtsassistenten\, KI\, Arbeitsblattgeneratoren\, digitaler Pinnwände\n\n\n\nErstellen und Einsetzen verschiedener digitaler Präsentationen\, Arbeiten mit interaktiven Tafeln\n\n\n\nArbeiten mit verschiedenen Werkzeugen zur Audio- und Videoerstellung (Garage Band und StopMotion\, Clips\, Bildschirmaufnahme)\n\n\n\nEntwickeln verschiedener Einsatzszenarien für Apps und webbasierte Anwendungen im Unterricht\n\n\n\nEinsatz von KI-basierten Unterrichtsinhalten\n\n\n\n\n\n\n\n\nWann?\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWer?\n\n\n\n\n\n\n\n \n\n\n\nWo?\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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CATEGORIES:iPad - Workshop
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SUMMARY:Filme erstellen und bearbeiten auf dem iPad mit iMovie
DESCRIPTION:Allgemeines: \n\n\n\niMovie ist eine benutzerfreundliche Videobearbeitungssoftware von Apple\, die es Nutzern ermöglicht\, Filme und Videos auf einfache Weise zu erstellen und zu bearbeiten. Die Anwendung bietet eine Vielzahl von Funktionen\, die es ermöglichen\, Videos zu produzieren\, ohne dass umfangreiche technische Kenntnisse erforderlich sind. In dieser Fortbildung lernen Lehrkräfte\, wie sie die App iMovie effektiv in ihren Unterricht integrieren können. Die Veranstaltung ist darauf ausgerichtet\, die Medienkompetenz der Teilnehmenden zu fördern und ihnen die nötigen Fähigkeiten zu vermitteln\, um digitale Projekte im Klassenzimmer umzusetzen. \n\n\n\nIhre Klasse wird zu Regisseuren. Erfahren Sie\, wie Schülerarbeiten in Form von Lernvideos nicht nur die Kreativität explodieren lassen\, sondern auch eine super Alternative zu klassischen Klassenarbeiten sind. Bewerten Sie echtes Können\, Medienkompetenz und Teamgeist statt nur auswendig gelerntes Wissen. Eine absolute Win-Win-Situation! \n\n\n\nInhalte \n\n\n\n\nVideo- und Audioaufnahmen mit dem iPad erstellen\n\n\n\nEinfügen und Zusammenführung verschiedener Video- und Audioaufnahmen innerhalb von iMovie\n\n\n\nVideo- und Audioschnitt in iMovie\n\n\n\nVideobearbeitung mit weiteren Elementen\, z. B. Titel\, Bildern\, Sprechertexten und Musik\n\n\n\nExport und Bereitstellung der bearbeiteten Videos\n\n\n\nEntwicklung von Einsatzszenarien im eigenen Unterricht\n\n\n\n\nDieser Workshop ist für alle Lehrkräfte\, die Lust auf kreative Methoden haben und ihren Unterricht auf das nächste Level heben wollen. Egal\, ob Sie Tech-Anfänger oder schon Profi sind – hier bekommen Sie frische Impulse. \n\n\n\n\n\n\n\nWann?\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWer?\n\n\n\n\n\nWo?\n\n\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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LOCATION:MPZ Dresden\, Hertha-Lindner-Str. 17\, Dresden\, Saxony\, 01067\, Germany
CATEGORIES:iPad - Workshop,Nützliche Apps & Tools
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SUMMARY:Filme erstellen und bearbeiten mit iMovie auf dem iPad
DESCRIPTION:Allgemeines: \n\n\n\niMovie ist eine benutzerfreundliche Videobearbeitungssoftware von Apple\, die es Nutzern ermöglicht\, Filme und Videos auf einfache Weise zu erstellen und zu bearbeiten. Die Anwendung bietet eine Vielzahl von Funktionen\, die es ermöglichen\, Videos zu produzieren\, ohne dass umfangreiche technische Kenntnisse erforderlich sind. In dieser Fortbildung lernen Lehrkräfte\, wie sie die App iMovie effektiv in ihren Unterricht integrieren können. Die Veranstaltung ist darauf ausgerichtet\, die Medienkompetenz der Teilnehmenden zu fördern und ihnen die nötigen Fähigkeiten zu vermitteln\, um digitale Projekte im Klassenzimmer umzusetzen. \n\n\n\nInhalte: \n\n\n\n\nVideo- und Audioaufnahmen mit dem iPad erstellen\n\n\n\nEinfügen und Zusammenführung verschiedener Video- und Audioaufnahmen innerhalb von iMovie\n\n\n\nVideo- und Audioschnitt in iMovie\n\n\n\nVideobearbeitung mit weiteren Elementen\, z. B. Titel\, Bildern\, Sprechertexten und Musik\n\n\n\nExport und Bereitstellung der bearbeiteten Videos\n\n\n\nEntwicklung von Einsatzszenarien im eigenen Unterricht\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nWann?\n\n\n\n\n\n\n\nZUR BUCHUNG\n\n\n\nWer?\n\n\n\n\n\nWo?\n\n\n\n\n\nHertha-Lindner-Str. 17 \n\n\n\n01067 Dresden \n\n\n\nRoutenplanung (Link zu graphhopper.com)
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