fobi – MPZ Dresden https://www.mpz-dresden.de Medienpädagogisches Zentrum Thu, 08 Oct 2026 07:26:09 +0000 de hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1.1 https://www.mpz-dresden.de/wp-content/uploads/2024/10/cropped-Logo-Kreis-Favicon1-32x32.png fobi – MPZ Dresden https://www.mpz-dresden.de 32 32 Module für PITKos | 6.2 | Ein Gerät, alle Möglichkeiten – iPads pädagogisch nutzen | Kompakttag https://www.mpz-dresden.de/event/pitko-modul-6-2-r1-2026-11-05/ Thu, 05 Nov 2026 08:00:00 +0000 https://www.mpz-dresden.de/?post_type=tribe_events&p=9290

Das Lernatelier für Pitkos: ein Kompakttag, den Sie selbst gestalten

Ein Gerät, alle Möglichkeiten: iPads pädagogisch nutzen

Ein iPad kann Notizbuch, Filmstudio, Kamera, Labor und Präsentationsbühne sein. Aber was davon passt zu Ihrem Unterricht?

Im Lernatelier finden Sie es heraus: nicht im Frontalvortrag, sondern beim Ausprobieren, im Gespräch und mit genau dem Schwerpunkt, der Sie weiterbringt.

Geeignet für alle Lehrkräfte, die ihr iPad gezielt und mit Spaß im Unterricht einsetzen möchten, egal ob Einsteiger oder schon erfahren.

Sie nehmen mit: erprobte Methoden, passgenaue Ideen für Ihre Klassen und ein Netzwerk Gleichgesinnter.

Zum Modul gehört ein Online-Follow-up am 21.01.2027 (14:30–16:30). Die Anmeldung erfolgt über diesen Kompakttag.

Wann?

5. November @ 09:00 – 15:00

Wer?

Ute Eisbein

Andrea Bialas

Wo?

Hertha-Lindner-Str. 17

01067 Dresden

Routenplanung (Link zu graphhopper.com)

]]> Ganztagslotse | Digitale GTA-Einschreibung im Überblick #ONLINE https://www.mpz-dresden.de/event/ganztagslotse-digitale-gta-einschreibung-im-ueberblick-online/ Thu, 10 Sep 2026 12:30:00 +0000 https://www.mpz-dresden.de/?post_type=tribe_events&p=9461

Allgemeines

Jedes Schuljahr dieselbe Aufgabe: Kinder wählen Arbeitsgemeinschaften, Plätze sind begrenzt, am Ende braucht die Schule verlässliche Listen. Oft läuft das über Zettel oder Excel.

Ganztagslotse ist die schulinterne Web-App des MPZ Dresden für genau diesen Vorgang. In dieser Kurzvorstellung sehen Sie den Ablauf live – von der Kursanlage über die Einschreibung bis zu den Drucklisten für Klassen- und Kursleitung. Die Anwendung wird bereits an drei Schulen eingesetzt.

Die Veranstaltung richtet sich an Schulleitungen sowie GTA-Koordinatorinnen und -Koordinatoren aller Schularten. Sie ist kompakt und online. Es sind keine Vorkenntnisse nötig.

Ziele

Die Teilnehmenden …

  • kennen den Ablauf der digitalen Kurswahl mit Ganztagslotse.
  • können einschätzen, ob das Angebot für ihre Schule infrage kommt.
  • klären offene Fragen zu Aufwand, Datenschutz und Einführung.

Inhalte

  • Live-Blick in die Anwendung (Schülerblick und Verwaltung)
  • Ablauf: Kurse anlegen, Codes ausgeben, Familien wählen, Listen drucken
  • Betrieb und Datenschutz durch das MPZ (AVV, getrennte Datenbank pro Schule)
  • Erfahrung aus dem Einsatz an drei Schulen
  • kurze Fragerunde

Hinweise

Die Anmeldung ist bis zum Veranstaltungsbeginn möglich.

Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie zunächst eine Bestätigung. Kurz vor der Veranstaltung folgt eine zweite E-Mail mit dem Videokonferenzlink.

Ein eigenes Endgerät mit stabilem Internetzugang reicht aus. Kamera und Mikrofon sind optional.

Wann?

10. September @ 14:30 – 15:14

Wer?

Felix Lein-Hagedorn

Julia Glaser

Wo?

Onlineveranstaltung des MPZ Dresden

Hertha-Lindner-Str. 17

01067 Dresden

]]> Module für PITKos | 6.2 | Ein Gerät, alle Möglichkeiten – iPads pädagogisch nutzen | Follow-Up #ONLINE https://www.mpz-dresden.de/event/pitko-modul-6-2-r1-followup-2027-01-21/ Thu, 21 Jan 2027 13:30:00 +0000 https://www.mpz-dresden.de/?post_type=tribe_events&p=9291

Allgemeines:

Online-Follow-up zum Erfahrungsaustausch im Anschluss an den Kompakttag.

Keine eigene Anmeldung. Bitte melden Sie sich über die Präsenzveranstaltung an: Hier klicken.

Wann?

21. Januar 2027 @ 14:30 – 16:30

Wer?

Ute Eisbein

Andrea Bialas

Wo?

Online (Link nach Anmeldung)

]]> Module für PITKos | 6.1 | Ein Gerät, alle Möglichkeiten – iPads administrieren | Nachmittag #HYBRID https://www.mpz-dresden.de/event/pitko-modul-6-1-2026-12-10/ Thu, 10 Dec 2026 13:30:00 +0000 https://www.mpz-dresden.de/?post_type=tribe_events&p=9289

Allgemeines:

Relution, der Apple School Manager und der Umgang mit unterschiedlichen Gerätekonfigurationen – dieser Teil vermittelt die administrativen Grundlagen, die Sie brauchen, um iPads an Ihrer Schule zuverlässig zu verwalten. Der Fokus liegt auf einer soliden Basis statt auf technischer Tiefe.

Wann?

10. Dezember @ 14:30 – 16:30

Wer?

Felix Lein-Hagedorn

Tim Häcker

Wo?

Hybrid – vor Ort oder online

Hertha-Lindner-Str. 17

01067 Dresden

Routenplanung (Link zu graphhopper.com)

]]> Module für PITKos | 4 | Können statt kopieren – Lernen, Lehren und Bewerten im Zeitalter von KI | Follow-Up #ONLINE https://www.mpz-dresden.de/event/pitko-modul-4-r2-followup-2027-04-15/ Thu, 15 Apr 2027 12:30:00 +0000 https://www.mpz-dresden.de/?post_type=tribe_events&p=9288

Allgemeines:

Online-Follow-up zum Erfahrungsaustausch im Anschluss an den Kompakttag.

Keine eigene Anmeldung. Bitte melden Sie sich über die Präsenzveranstaltung an: Hier klicken.

Wann?

15. April 2027 @ 14:30 – 16:30

Wer?

Stephanie Schmidt

Ute Eisbein

Thomas Weidemann

Wo?

Online (Link nach Anmeldung)

]]> Module für PITKos | 4 | Können statt kopieren – Lernen, Lehren und Bewerten im Zeitalter von KI | Kompakttag https://www.mpz-dresden.de/event/pitko-modul-4-r2-2027-03-02/ Tue, 02 Mar 2027 08:00:00 +0000 https://www.mpz-dresden.de/?post_type=tribe_events&p=9287

Allgemeines:

KI kann Aufgaben lösen, Texte schreiben und Antworten liefern – die Frage ist, was das für das Lernen selbst bedeutet. Dieses Modul geht der Sache praktisch auf den Grund: Wie verändern sich Rollen, Aufgabenstellungen und Bewertung, wenn KI selbstverständlich verfügbar ist, und wie gestalten Sie Unterricht so, dass dabei weiterhin echtes Können entsteht?

Das Modul ist als Kompaktformat angelegt: An den gemeinsamen Tagen entwickeln Sie konkrete Ansätze für Ihren Unterricht, die Sie anschließend an Ihrer Schule erproben. Zwei bis drei Monate später kommen wir in einem Follow-up zusammen, um die Arbeitsergebnisse zu besprechen und weiterzuentwickeln.

Zum Modul gehört ein Online-Follow-up am 15.04.2027 (14:30–16:30). Die Anmeldung erfolgt über diesen Kompakttag.

Wann?

2. März 2027 @ 09:00 – 15:00

Wer?

Stephanie Schmidt

Ute Eisbein

Thomas Weidemann

Wo?

Hertha-Lindner-Str. 17

01067 Dresden

Routenplanung (Link zu graphhopper.com)

]]> Module für PITKos | 4 | Können statt kopieren – Lernen, Lehren und Bewerten im Zeitalter von KI | Follow-Up #ONLINE https://www.mpz-dresden.de/event/pitko-modul-4-r1-followup-2027-01-19/ Tue, 19 Jan 2027 13:30:00 +0000 https://www.mpz-dresden.de/?post_type=tribe_events&p=9286

Allgemeines:

Online-Follow-up zum Erfahrungsaustausch im Anschluss an den Kompakttag.

Keine eigene Anmeldung. Bitte melden Sie sich über die Präsenzveranstaltung an: Hier klicken.

Wann?

19. Januar 2027 @ 14:30 – 16:30

Wer?

Stephanie Schmidt

Ute Eisbein

Thomas Weidemann

Wo?

Online (Link nach Anmeldung)

]]> Module für PITKos | 4 | Können statt kopieren – Lernen, Lehren und Bewerten im Zeitalter von KI | Kompakttag https://www.mpz-dresden.de/event/pitko-modul-4-r1-2026-11-17/ Tue, 17 Nov 2026 08:00:00 +0000 https://www.mpz-dresden.de/?post_type=tribe_events&p=9285

Allgemeines:

KI kann Aufgaben lösen, Texte schreiben und Antworten liefern – die Frage ist, was das für das Lernen selbst bedeutet. Dieses Modul geht der Sache praktisch auf den Grund: Wie verändern sich Rollen, Aufgabenstellungen und Bewertung, wenn KI selbstverständlich verfügbar ist, und wie gestalten Sie Unterricht so, dass dabei weiterhin echtes Können entsteht?

Das Modul ist als Kompaktformat angelegt: An den gemeinsamen Tagen entwickeln Sie konkrete Ansätze für Ihren Unterricht, die Sie anschließend an Ihrer Schule erproben. Zwei bis drei Monate später kommen wir in einem Follow-up zusammen, um die Arbeitsergebnisse zu besprechen und weiterzuentwickeln.

Zum Modul gehört ein Online-Follow-up am 19.01.2027 (14:30–16:30). Die Anmeldung erfolgt über diesen Kompakttag.

Wann?

17. November @ 09:00 – 15:00

Wer?

Stephanie Schmidt

Ute Eisbein

Thomas Weidemann

Wo?

Hertha-Lindner-Str. 17

01067 Dresden

Routenplanung (Link zu graphhopper.com)

]]> Module für PITKos | 3 | Lernen in eigener Regie – Unseren Unterricht für digitales Selbstlernen öffnen | Follow-Up #ONLINE https://www.mpz-dresden.de/event/pitko-modul-3-r2-followup-2027-04-06/ Tue, 06 Apr 2027 12:30:00 +0000 https://www.mpz-dresden.de/?post_type=tribe_events&p=9284

Allgemeines:

Online-Follow-up zum Erfahrungsaustausch im Anschluss an den Kompakttag.

Keine eigene Anmeldung. Bitte melden Sie sich über die Präsenzveranstaltung an: Hier klicken.

Wann?

6. April 2027 @ 14:30 – 16:30

Wer?

Stephanie Schmidt

Julia Glaser

Thomas Weidemann

Wo?

Online (Link nach Anmeldung)

]]> Module für PITKos | 3 | Lernen in eigener Regie – Unseren Unterricht für digitales Selbstlernen öffnen | Kompakttag https://www.mpz-dresden.de/event/pitko-modul-3-r2-2027-02-25/ Thu, 25 Feb 2027 08:00:00 +0000 https://www.mpz-dresden.de/?post_type=tribe_events&p=9283

Allgemeines:

Digitales Selbstlernen gehört inzwischen zum Pflichtprogramm der Schulen – die didaktische Umsetzung ist damit aber noch nicht geklärt. Dieses Modul geht die methodischen Grundfragen an: Wie verändert sich die Rolle der Lehrkraft, wie werden Lernprozesse begleitet statt gesteuert, und wie kann dieses Selbstlernen digital so gestützt werden, dass alle Beteiligten von den digitalen Möglichkeiten sinnvoll profitieren?

Das Modul ist als Kompaktformat angelegt: An den gemeinsamen Tagen entwickeln Sie konkrete Ansätze für Ihren Unterricht, die Sie anschließend an Ihrer Schule erproben. Zwei bis drei Monate später kommen wir in einem Follow-up zusammen, um die Arbeitsergebnisse zu besprechen und weiterzuentwickeln.

Zum Modul gehört ein Online-Follow-up am 06.04.2027 (14:30–16:30). Die Anmeldung erfolgt über diesen Kompakttag.

Wann?

25. Februar 2027 @ 09:00 – 15:00

Wer?

Stephanie Schmidt

Julia Glaser

Thomas Weidemann

Wo?

Hertha-Lindner-Str. 17

01067 Dresden

Routenplanung (Link zu graphhopper.com)

]]>