Veranstaltungen des MPZ Dresden
Ob feste Fortbildung im Kalender, individuell buchbares Angebot für Ihr Kollegium oder die PITKo-Schulung für Ihre pädagogische IT-Koordination – hier finden Sie alle Wege zu den Angeboten des MPZ Dresden auf einen Blick.
Nicht terminiert, sondern von Ihnen anfragbar – wir kommen zu Ihnen. Karte anklicken für alle Details.
Künstliche Intelligenz gehört längst zum Alltag vieler Kinder – ob als Sprachassistent, Bildgenerator oder Chatbot. In diesem Workshop entwickeln Sie als Lehrkraft erste eigene Ideen für einen „KI-Führerschein“, zum Beispiel für eine Unterrichtseinheit oder einen Projekttag, mit dem Ihre Schülerinnen und Schüler (3./4. Klasse) grundlegende Kompetenzen im Umgang mit KI erwerben. Am Ende steht ein Grobkonzept, das Sie an Ihre individuelle Schulsituation – Zeitumfang, Ausstattung, Klassenstufe – anpassen können.
Ziele
Inhaltliche Schwerpunkte
Sie möchten Ihren Unterricht um digitale Lernräume erweitern und suchen einen einfachen Einstieg in interaktives, selbstgesteuertes Lernen? LearningView ist eine fächerübergreifende digitale Plattform, mit der sich Lernräume mit Aufgaben, Materialien und Lernwegen erstellen lassen, die Schülerinnen und Schüler im eigenen Tempo bearbeiten – intuitiv und lehrplankonform.
Das Tool im Überblick
So läuft der Workshop ab: Sie erstellen einen eigenen Lernraum zu einem Unterrichtsthema Ihrer Wahl und erleben die Funktionen der Plattform unmittelbar selbst. LearningView unterstützt digitale Kompetenzen, wie sie im SMK-Rahmen verankert sind, und lässt sich unkompliziert in bestehende Unterrichtsplanungen integrieren.
Wie können Schülerinnen und Schüler eigene digitale Produkte gestalten – und wie gelingt dabei die Zusammenarbeit? Dieser Workshop stellt Learning Apps und Book Creator als zwei fächerübergreifende digitale Werkzeuge vor.
Die Tools im Überblick
So läuft der Workshop ab: Sie erhalten einen Überblick und probieren beide Tools direkt an eigenen Unterrichtsthemen aus. Neugierig auf konkrete Unterrichtseinsätze? Wir zeigen Good-Practice-Beispiele zu Learning Apps und Book Creator im Unterricht.
Ausstattung, Raumgestaltung und Fortbildung entstehen an vielen Schulen aus dem Moment heraus statt aus einem Plan. Das MPZ Dresden begleitet Ihre Schule an einem Pädagogischen Tag bei der gemeinsamen Entwicklung eines Medienbildungskonzepts, das sich im Schulprogramm verankern lässt.
Ziele & Inhalte
So läuft der Tag ab: In moderierten Gruppenarbeiten erarbeiten die Lehrkräfte schulspezifische Beschlüsse, die direkt in die Konzeptarbeit einfließen. Das Ergebnis ist ein Medienbildungskonzept, das zu Ihrer Schule passt und im Schulprogramm verankert werden kann.
Ein ganzer Tag mit dem gesamten Kollegium ist selten und kostet die Schule viel Organisation. Das MPZ Dresden übernimmt Vorbereitung, Moderation und Dokumentation des gesamten Pädagogischen Tages, damit Ihr Kollegium die Zeit für das nutzen kann, was nur gemeinsam gelingt: eine KI-Strategie, die alle mittragen. Was Ihre Schülerinnen und Schüler an KI-Kompetenz brauchen, bringen wir als fertige Bausteine mit.
Vier Handlungsfelder
So läuft der Tag ab: Nach einem Input zur Lernforschung probieren die Lehrkräfte an Stationen selbst aus, wie Schülerinnen und Schüler KI erleben. In moderierten Gruppen entstehen anschließend Vorschläge zu den vier Handlungsfeldern, die im Plenum vorgestellt, gemeinsam gewichtet und überarbeitet werden. Grundlage sind der KI-Kompetenzrahmen von EU-Kommission und OECD, der EU AI Act und die Empfehlungen der KMK.
Womit Ihr Kollegium aus dem Tag geht
Was wir mitbringen
Ablauf und Schwerpunkte passen wir an Ihre Schule an. Auf Wunsch begleiten wir Ihre Schule auch im Anschluss an den Tag – etwa die Steuergruppe, die Einführung des KI-Führerscheins in den Klassen oder Fortbildungen im Kollegium.
Podcasts aufnehmen, Erklärvideos produzieren, 3D-Welten gestalten: Im Lernraum+ wird digitales Lernen greifbar. Erleben Sie den Lernraum+ aus der Perspektive Ihrer Klasse, probieren Sie die Möglichkeiten selbst aus und entdecken Sie, wie digitale Medienprojekte Ihren Unterricht bereichern können.
Ziele & Inhalte
Moodle für digitales Selbstlernen – von der Plattform bis zum eigenen Kurs an einem Nachmittag. Dieser Workshop führt Sie praxisnah in Moodle ein und lässt Raum, direkt an eigenen Kursen zu arbeiten.
Darum geht es
Optional, je nach Zeit
Empfohlener Zeitrahmen: drei Stunden. Wenn Sie mit Ihrem eigenen Kurs an diesem Nachmittag möglichst weit kommen möchten, richten wir gern auch vier Stunden ein.
Podcasts aufnehmen, Erklärvideos produzieren, 3D-Welten gestalten: Im Lernraum+ erlebt Ihre Klasse digitales Lernen ganz praktisch. Die Schülerinnen und Schüler entdecken den Lernraum+ selbst, probieren die digitalen Formate aus und arbeiten eigenständig an einem kleinen Medienprojekt.
Ablauf
Die Hausaufgaben sind fehlerfrei, die Referate sprachlich brillant – doch haben die Schülerinnen und Schüler den Inhalt wirklich verstanden? KI-Tools wie ChatGPT sind längst Teil des Schüleralltags, werden aber oft unreflektiert für bloßes Copy & Paste genutzt. Das führt zu ungeprüften Fehlern („Halluzinationen") und verhindert echtes Lernen.
Wir haben dafür einen fertigen SuS-Workshop entwickelt, den Ihre Klasse weitgehend selbstständig digital durchläuft – vom blinden Konsumieren hin zum kompetenten Dialog mit KI. In diesem Angebot schauen wir gemeinsam mit Ihnen, wie sich dieser Workshop an Ihrer Schule konkret umsetzen lässt.
So gehen wir vor
Die Module des Schüler-Workshops im Überblick
Voraussetzung: Ein digitales Endgerät pro Schülerin/Schüler wäre von Vorteil. Auch als Online-Selbsteinstieg für die Klasse geplant.
Anfrage buchbares Angebot
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