Künstliche Intelligenz gehört längst zum Alltag vieler Kinder – ob als Sprachassistent, Bildgenerator oder Chatbot. In diesem Workshop entwickeln Sie als Lehrkraft erste eigene Ideen für einen „KI-Führerschein“, zum Beispiel für eine Unterrichtseinheit oder einen Projekttag, mit dem Ihre Schülerinnen und Schüler (3./4. Klasse) grundlegende Kompetenzen im Umgang mit KI erwerben. Am Ende steht ein Grobkonzept, das Sie an Ihre individuelle Schulsituation – Zeitumfang, Ausstattung, Klassenstufe – anpassen können.
Ziele
Die Teilnehmenden…
- kennen zentrale Grundbegriffe und Funktionsweisen von KI
- wissen, welche Kompetenzen Grundschulkinder im Umgang mit KI erwerben sollten
- entwickeln erste eigene Ideen für eine KI-Führerschein-Einheit – passend zu Zeitrahmen, Ausstattung und Klassenstufe ihrer Schule
- reflektieren Chancen und Stolpersteine beim Einsatz von KI im Unterricht
Inhaltliche Schwerpunkte
- KI verstehen: Was ist KI und wo begegnet sie Kindern im Alltag? – kindgerecht erklärt
- Kompetenzrahmen: Welche Fähigkeiten sollen Grundschulkinder im Umgang mit KI erwerben?
- Inhaltliche Impulse statt fertiger Konzepte: Beispiele und Anregungen als Ausgangspunkt für die eigene Ideenfindung
- Transfer in die Praxis: Ein eigenes Konzept skizzieren und an die Bedingungen der jeweiligen Schule anpassen (Zeitformat, Ausstattung, Klassenstufe)
