Künstliche Intelligenz gehört längst zum Alltag vieler Kinder – ob als Sprachassistent, Bildgenerator oder Chatbot. In dieser Fortbildung entwickeln Sie als Lehrkraft erste eigene Ideen für einen „KI-Führerschein“ – eine Unterrichtseinheit, mit der Ihre Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse grundlegende Kompetenzen im Umgang mit KI erwerben. Ausgehend von Impulsen entwickeln Sie ein Grobkonzept, dass Sie an Ihre individuelle Schulsituation (Zeitumfang, Ausstattung, Klassenstufe) anpassen.
Ziele
Die Teilnehmenden…
- kennen zentrale Grundbegriffe und Funktionsweisen von KI in altersgerechter Aufbereitung für die Grundschule
- wissen, welche Kompetenzen Grundschulkinder im Umgang mit KI erwerben sollen
- entwickeln erste eigene Ideen für eine KI-Führerschein-Einheit, passend zu Zeitrahmen, Ausstattung und Klassenstufe ihrer Schule
- reflektieren Chancen und Stolpersteine beim Einsatz von KI-Themen im Unterricht mit Grundschulkindern.
Inhaltliche Schwerpunkte
- KI verstehen – Grundlagen kindgerecht vermittelt: Was ist KI, wo begegnet sie Kindern im Alltag, einfache Erklärmodelle und Analogien für die Grundschule.
- Orientierung an Standards: Überblick über aktuelle Leitlinien und Kompetenzerwartungen für die Primarstufe – welche Kompetenzen sollen Grundschulkinder im Umgang mit KI erwerben?
- Impulse und Werkzeugkoffer – keine fertigen Konzepte, sondern Bausteine zum Weiterdenken.
- Eigene Ideen skizzieren und für die Bedingungen an der eigenen Schule adaptieren (Zeitformat, Ausstattung, Klassenstufe).
