Geogebra ist das Multitool für digital gestützten Mathematik-Unterricht. Ob interaktive Tafelbilder, Konstruktionen im Raum, als Computer-Algebra-System oder „Übungsbuch“ – für jede Gelegenheit bietet es Einsatzmöglichkeiten.
Schwerpunkt in diesem Workshop ist der Einsatz in der gymnasialen Oberstufe.
Digitale Lernplattformen eröffnen neue Wege für einen individualisierten Unterricht – LearningView macht's möglich. In dieser dreiteiligen Fortbildung steigen Sie praxisnah ein, erproben eigene Ideen und fördern gezielt die Selbstlernkompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler.
Digitales Selbstlernen gehört inzwischen zum Pflichtprogramm der Schulen – die didaktische Umsetzung ist damit aber noch nicht geklärt. Dieses Modul geht die methodischen Grundfragen an: Wie verändert sich die Rolle der Lehrkraft, wie werden Lernprozesse begleitet statt gesteuert, und wie kann dieses Selbstlernen digital so gestützt werden, dass alle Beteiligten von den digitalen Möglichkeiten sinnvoll profitieren? Das Modul ist als Kompaktformat angelegt: An den gemeinsamen Tagen entwickeln Sie konkrete Ansätze für Ihren Unterricht, die Sie anschließend an Ihrer Schule erproben. Zwei bis drei Monate später kommen wir in einem Follow-up zusammen, um die Arbeitsergebnisse zu besprechen und weiterzuentwickeln.
Digitale Lernplattformen eröffnen neue Wege für einen individualisierten Unterricht – LearningView macht's möglich. In dieser dreiteiligen Fortbildung steigen Sie praxisnah ein, erproben eigene Ideen und fördern gezielt die Selbstlernkompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler.
Digitales Selbstlernen gehört inzwischen zum Pflichtprogramm der Schulen – die didaktische Umsetzung ist damit aber noch nicht geklärt. Dieses Modul geht die methodischen Grundfragen an: Wie verändert sich die Rolle der Lehrkraft, wie werden Lernprozesse begleitet statt gesteuert, und wie kann dieses Selbstlernen digital so gestützt werden, dass alle Beteiligten von den digitalen Möglichkeiten sinnvoll profitieren? Das Modul ist als Kompaktformat angelegt: An den gemeinsamen Tagen entwickeln Sie konkrete Ansätze für Ihren Unterricht, die Sie anschließend an Ihrer Schule erproben. Zwei bis drei Monate später kommen wir in einem Follow-up zusammen, um die Arbeitsergebnisse zu besprechen und weiterzuentwickeln. Online-Follow-up zum Erfahrungsaustausch. Anmeldung über die zugehörige Präsenzveranstaltung.
Digitale Lernplattformen eröffnen neue Wege für einen individualisierten Unterricht – LearningView macht's möglich. In dieser dreiteiligen Fortbildung steigen Sie praxisnah ein, erproben eigene Ideen und fördern gezielt die Selbstlernkompetenz Ihrer Schülerinnen und Schüler.
Digitales Selbstlernen gehört inzwischen zum Pflichtprogramm der Schulen – die didaktische Umsetzung ist damit aber noch nicht geklärt. Dieses Modul geht die methodischen Grundfragen an: Wie verändert sich die Rolle der Lehrkraft, wie werden Lernprozesse begleitet statt gesteuert, und wie kann dieses Selbstlernen digital so gestützt werden, dass alle Beteiligten von den digitalen Möglichkeiten sinnvoll profitieren? Das Modul ist als Kompaktformat angelegt: An den gemeinsamen Tagen entwickeln Sie konkrete Ansätze für Ihren Unterricht, die Sie anschließend an Ihrer Schule erproben. Zwei bis drei Monate später kommen wir in einem Follow-up zusammen, um die Arbeitsergebnisse zu besprechen und weiterzuentwickeln.
Digitales Selbstlernen gehört inzwischen zum Pflichtprogramm der Schulen – die didaktische Umsetzung ist damit aber noch nicht geklärt. Dieses Modul geht die methodischen Grundfragen an: Wie verändert sich die Rolle der Lehrkraft, wie werden Lernprozesse begleitet statt gesteuert, und wie kann dieses Selbstlernen digital so gestützt werden, dass alle Beteiligten von den digitalen Möglichkeiten sinnvoll profitieren? Das Modul ist als Kompaktformat angelegt: An den gemeinsamen Tagen entwickeln Sie konkrete Ansätze für Ihren Unterricht, die Sie anschließend an Ihrer Schule erproben. Zwei bis drei Monate später kommen wir in einem Follow-up zusammen, um die Arbeitsergebnisse zu besprechen und weiterzuentwickeln. Online-Follow-up zum Erfahrungsaustausch. Anmeldung über die zugehörige Präsenzveranstaltung.
Im Mittelpunkt der Fortbildung steht das Erstellen von Lernplänen für das Digitalgestützte Selbstlernen (DISEL). Der Fokus liegt auf der Organisation, Nutzung von fertigen eLearning Modulen oder das Erstellen eigener Lernwege mit LernSax, Opal, Fobizz und edumaps.
- Strategien zum Einsatz von Tablets im Unterricht
- Vorstellen verschiedener Apps und webbasierende Anwendungen zum eigenen
- Gestalten des Unterrichts, zum Selbstlernen und kollaborativen Arbeiten, kreativen und produktiven Unterricht, zur Lernerfolgskontrolle
- Erarbeitung von Unterrichtsbeispielen bzw. Unterrichtsequenzen mit dem Tablet
- KI Systeme
- Strategien zum Einsatz von Tablets im Unterricht
- Vorstellen verschiedener Apps und webbasierende Anwendungen zum eigenen
- Gestalten des Unterrichts, zum Selbstlernen und kollaborativen Arbeiten, kreativen und produktiven Unterricht, zur Lernerfolgskontrolle
- Erarbeitung von Unterrichtsbeispielen bzw. Unterrichtsequenzen mit dem Tablet
- KI Systeme
Das SMK unterstützt ab diesem Schuljahr die Arbeit an den Schulen mit einer Landeslizenz für Bettermarks.
Für einen gewinnbringenden Einsatz soll diese Veranstaltung eine reibungslose Einführung an der Schule sicherstellen.
