Netzwerktreffen – MPZ Dresden

kdd-Werkstatt #HYBRID

Klara Immada — Thu, 17 Jun 2027 12:30:00 +0000

Allgemeines:

Digitale Herausforderungen im Schulalltag löst man selten allein – oft stehen andere Schulen vor denselben Fragen. In der kdd-Werkstatt treffen sich pädagogische IT-Koordinator:innen und digital engagierte Lehrkräfte, um genau daran gemeinsam zu arbeiten: an konkreten Themen aus der eigenen Praxis, mit dem Ziel, Synergien zwischen Schulen zu schaffen statt jede Frage isoliert zu bearbeiten.

Hier wird nicht nur diskutiert, sondern gearbeitet: In Kleingruppen entwickeln Sie zu Themen, die Sie selbst einbringen, konkrete Lösungsansätze und nächste Handlungsschritte für Ihren Schulalltag. Im Anschluss besteht die Möglichkeit, offene IT-Fragen in einer freiwilligen Sprechstunde zu klären.

Ablauf:

14:30–16:00 Uhr Werkstattarbeit in Kleingruppen

16:00–16:30 Uhr Sprechstunde (optional, freiwillig)

Sie müssen nicht bei jedem Termin dabei sein – kommen Sie einfach zu den Terminen, die für Sie passen. Themenvorschläge fragen wir im Vorfeld über eine Edumap ab.

Hinweis: Bitte geben Sie unter Anmerkungen an, ob Sie online oder in Präsenz teilnehmen möchten.

Wann?

17. Juni 2027 @ 14:30 – 16:30

Wer?

Stephanie Schmidt

stephanie.schmidt@mpz-dresden.de

Tim Häcker

tim.haecker@mpz-dresden.de

Wo?

Hybrid – vor Ort oder online

Hertha-Lindner-Str. 17

01067 Dresden

Routenplanung (Link zu graphhopper.com)

kdd-Werkstatt #HYBRID

Klara Immada — Tue, 13 Apr 2027 12:30:00 +0000

Allgemeines:

Ablauf:

14:30–16:00 Uhr Werkstattarbeit in Kleingruppen

16:00–16:30 Uhr Sprechstunde (optional, freiwillig)

Sie müssen nicht bei jedem Termin dabei sein – kommen Sie einfach zu den Terminen, die für Sie passen. Themenvorschläge fragen wir im Vorfeld über eine Edumap ab.

Hinweis: Bitte geben Sie unter Anmerkungen an, ob Sie online oder in Präsenz teilnehmen möchten.

Wann?

13. April 2027 @ 14:30 – 16:30

Wer?

Stephanie Schmidt

stephanie.schmidt@mpz-dresden.de

Tim Häcker

tim.haecker@mpz-dresden.de

Wo?

Hybrid – vor Ort oder online

Hertha-Lindner-Str. 17

01067 Dresden

Routenplanung (Link zu graphhopper.com)

kdd-Werkstatt #HYBRID

Klara Immada — Thu, 14 Jan 2027 13:30:00 +0000

Allgemeines:

Ablauf:

14:30–16:00 Uhr Werkstattarbeit in Kleingruppen

16:00–16:30 Uhr Sprechstunde (optional, freiwillig)

Sie müssen nicht bei jedem Termin dabei sein – kommen Sie einfach zu den Terminen, die für Sie passen. Themenvorschläge fragen wir im Vorfeld über eine Edumap ab.

Hinweis: Bitte geben Sie unter Anmerkungen an, ob Sie online oder in Präsenz teilnehmen möchten.

Wann?

14. Januar 2027 @ 14:30 – 16:30

Wer?

Stephanie Schmidt

stephanie.schmidt@mpz-dresden.de

Tim Häcker

tim.haecker@mpz-dresden.de

Wo?

Hybrid – vor Ort oder online

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kdd-Werkstatt #HYBRID

Klara Immada — Tue, 06 Oct 2026 12:30:00 +0000

Allgemeines:

Ablauf:

14:30–16:00 Uhr Werkstattarbeit in Kleingruppen

16:00–16:30 Uhr Sprechstunde (optional, freiwillig)

Sie müssen nicht bei jedem Termin dabei sein – kommen Sie einfach zu den Terminen, die für Sie passen. Themenvorschläge fragen wir im Vorfeld ab.

Hinweis: Bitte geben Sie unter Anmerkungen an, ob Sie online oder in Präsenz teilnehmen möchten.

Wann?

6. Oktober @ 14:30 – 16:30

Wer?

Stephanie Schmidt

stephanie.schmidt@mpz-dresden.de

Tim Häcker

tim.haecker@mpz-dresden.de

Wo?

Hybrid – vor Ort oder online

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Praxisperlen aus Dresden

Stephanie Schmidt — Wed, 01 Apr 2026 11:10:26 +0000

Knapp 40 Lehrkräfte und Schulleitungen aus Dresdner Schulen aller Schularten fanden sich am 5. März 2026 im MPZ Dresden zusammen – und der Nachmittag machte schnell deutlich, wie viel erprobtes Wissen in den Kollegien steckt, das viel zu selten geteilt wird.

Ein Nachmittag voller Impulse

Der Rahmen war bewusst niedrigschwellig gehalten: keine Frontalvorträge, keine langen Präsentationen, sondern Praxisperlen aus dem echten Schulalltag. Ob 3D-Druck in der Grundschule mit Tinkercad, adaptive Mathematikaufgaben mit Bettermarks, selbstgesteuertes Lernen mit Moodle oder Learning View als digitale Lerntheke ab Klasse 1 – in den Impulsen steckte das Wesentliche: Es geht nicht um Tools um ihrer selbst willen, sondern darum, was Kinder und Jugendliche damit lernen und leisten können. Auffällig oft tauchte dabei ein roter Faden auf: Der Weg vom Konsumieren zum Gestalten. Ob Schülerinnen und Schüler eigene 3D-Modelle konstruieren statt vorgefertigte herunterzuladen, KI-generierte Bilder kritisch mit realen Versuchsaufbauten vergleichen oder gemeinsam ein digitales Buch erstellen, das sich am Ende zu einem Klassenergebnis zusammenfügt – überall zeigt sich, wie digitale Werkzeuge den Unterschied machen, wenn sie echte Denkarbeit auslösen.

Digitale Kompetenz aus Kopenhagen

Ein besonderer Impuls kam aus dem Ausland: Ein Kollege aus Kopenhagen berichtete von einem Projekt, das digitale Mündigkeit ins Zentrum rückt – eine Perspektive, die über den Werkzeuggedanken hinausgeht und fragt: Welche Kompetenzen brauchen junge Menschen, um eigenständig und kritisch an einer digitalen Gesellschaft teilzuhaben?

iPad-Workshops, Netzwerken – und ein Theaterstück

Drei iPad-Expertinnen und -Experten aus ganz Deutschland – selbst Lehrkräfte – boten praxisnahe Workshops zu konkreten Unterrichtsthemen. Und zum Abschluss überraschte ein Improvisationstheater: Es griff die Themen und Momente des Tages auf und brachte sie mit einer Portion Humor auf die Bühne. Lachen über den eigenen Schulalltag – das verbindet, manchmal mehr als jede Fortbildung. Schon in den Pausen entstanden bei Snacks und Getränken Gespräche, die weit über das „Wie funktioniert das Tool?“ hinausgingen – und beim gemütlichen Ausklang nach dem Programm wurden sie weitergeführt: Wie können wir Selbststeuerung wirklich lehren? Wie gehen wir mit KI in Prüfungssituationen um? Und was braucht es, damit digitale Konzepte im Schulalltag ankommen – und nicht nach zwei Wochen wieder verschwinden?

Die Praxisperlen zum Nachlesen

Was an diesem Nachmittag in kurzen Impulsen angerissen wurde, haben wir als ausfuehrliche Praxisbeispiele dokumentiert. Hier finden Sie konkrete Beschreibungen, Werkzeuge, Tipps und übertragbare Ideen – von der Grundschule bis zur weiterführenden Schule: 3D-Druck in der Grundschule Audio-Formate am iPad im Fachunterricht Bettermarks im Mathematikunterricht Campus Cordis I – Selbstreguliertes Lernen und Digitalität Selbstmanagement mit dem iPad KI im Unterricht – Ideen und Dimensionen KI-Toolbox für den Unterricht Learning View als digitale Lerntheke Lernraum Plus – vom Nutzer zum Gestalter Digitales Selbstlernen mit Moodle iWorks mit Pages, Keynote und Numbers

Wenn Sie ein Thema davon interessiert – für Ihre Klasse, Ihr Kollegium oder eine schulinterne Fortbildung – sprechen Sie uns gerne an. Wir beraten und begleiten Sie dabei.

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#Werkstatt – Forum Digitale Schule #HYBRID

Stephanie Schmidt — Thu, 16 Apr 2026 12:30:00 +0000

Dies ist keine klassische Fortbildung, sondern eine Möglichkeit für Sie, Ihr Süppchen nicht alleine kochen zu müssen. Wir verbinden Netzwerken, Sprechstunde und aktive Arbeitsgruppen miteinander, um gemeinsam für Dresdner Schulen einen Raum zu schaffen, in dem wir die digitale Transformation vorantreiben und unterstützen können. Seien Sie mit dabei!

Info Box

Bitte geben Sie unter Anmerkungen an, ob Sie online oder in Präsenz teilnehmen möchten.

Ablauf der Veranstaltung

14:30–15:30 Uhr – Thematische Arbeitsgruppen

Gestalten Sie aktiv mit und erarbeiten Sie gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen praktische Lösungsansätze zu den zentralen Herausforderungen digitaler Schulentwicklung. Folgende Arbeitsgruppen stehen zur Wahl:

KI in Schule und Unterricht – Einsatzmöglichkeiten, pädagogische Konzepte, Unterrichtspraxis
Digitales Selbstlernen – LMS, selbstgesteuertes Lernen, digitale Tools
Verwaltung & Administration – Endgeräte, Geräteverwaltung, Rechtevergabe, Zuständigkeiten

Ab 15:30 Uhr – Offener Austausch & Sprechstunde

Im zweiten Teil haben Sie die Möglichkeit, im offenen Austausch die Themen der Arbeitsgruppen zu vertiefen oder weitere Anliegen einzubringen. Parallel dazu bieten das Amt für Schulen (AfS) und die Dresden-IT eine offene Sprechstunde an – nutzen Sie die Gelegenheit, Ihre drängendsten Fragen direkt zu klären: ob technische Probleme, Support-Strukturen, Accountverwaltung oder Geräteausstattung.

So bereiten wir gemeinsam vor

Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie zunächst eine Bestätigung. Kurz vor der Veranstaltung folgt eine zweite E-Mail mit dem Videokonferenzlink und einem kurzen Formular. Dort können Sie angeben:

Welche Fragen Sie in die Sprechstunde einbringen möchten
An welchen Themenschwerpunkten Sie gern in einer Arbeitsgruppe mitwirken möchten

Ihre Rückmeldungen helfen uns, die Arbeitsgruppen passgenau zusammenzustellen und die Sprechstunde gezielt vorzubereiten.

Wir freuen uns auf Ihre aktive Teilnahme!

Wann?

16. April @ 14:30 – 16:30

Wer?

Stephanie Schmidt

stephanie.schmidt@mpz-dresden.de

Tim Häcker

tim.haecker@mpz-dresden.de

Wo?

Hertha-Lindner-Str. 17

01067 Dresden

Routenplanung (Link zu graphhopper.com)

Forum Digitale Schule – Werkstatt-Treffen #HYBRID

Stephanie Schmidt — Tue, 20 Jan 2026 13:30:00 +0000

Erstmals Hybrid!

Aus dem ersten Treffen haben wir zentrale Themenfelder entwickelt. Das zweite Treffen zeigte: Technische Sprechstunden sind wichtig – aber Arbeitsgruppen zu langfristigen Lösungen dürfen nicht fehlen. Deshalb bieten wir das Format ab sofort #hybrid an, um mehr Kolleginnen und Kollegen die Teilnahme zu ermöglichen.

Info Box

Bitte geben Sie unter Anmerkungen an, ob Sie online oder in Präsenz teilnehmen möchten.

Zwei Formate – Sie haben die Wahl

Offene Sprechstunde mit AfS und DD-IT
Nutzen Sie die Gelegenheit, Ihre drängendsten Fragen direkt mit Vertreterinnen und Vertretern des Amts für Schulen (AfS) und der Dresden-IT zu klären. Ob technische Probleme, Support-Strukturen, Accountverwaltung oder Geräteausstattung – hier bekommen Sie konkrete Antworten.

Thematische Arbeitsgruppen
Gestalten Sie aktiv mit und erarbeiten Sie gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen praktische Lösungsansätze zu den zentralen Herausforderungen digitaler Schulentwicklung. Basierend auf Ihren Interessen werden Arbeitsgruppen zu diesen Themen gebildet:

Ausstattung, Verwaltung & Administration – Endgeräte, Geräteverwaltung, Rechtevergabe, Zuständigkeiten
Modernes Lernmanagement – LMS, selbstgesteuertes Lernen, digitale Tools
Fortbilden von Kolleginnen und Kollegen – Anforderungen, Umsetzungen, Bedarfe
Didaktik digitalen Arbeitens – pädagogische Konzepte, Unterrichtspraxis

Flexibel zwischen den Formaten wechseln

Die Veranstaltung ist bewusst offen gestaltet: Sie können zwischen Sprechstunde und Arbeitsgruppe wechseln oder sich gezielt auf einen Bereich konzentrieren. So entsteht Raum für individuelle Bedarfe und schulartübergreifenden Austausch.

So bereiten wir gemeinsam vor

Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie zunächst eine Bestätigung. Kurz vor der Veranstaltung folgt eine zweite E-Mail mit dem Videokonferenzlink und einem kurzen Formular. Dort können Sie angeben:

Welche Fragen Sie in die Sprechstunde einbringen möchten
An welchen Themenschwerpunkten Sie gern in einer Arbeitsgruppe mitwirken möchten

Ihre Rückmeldungen helfen uns, die Arbeitsgruppen passgenau zusammenzustellen und die Sprechstunde gezielt vorzubereiten.

Wir freuen uns auf Ihre aktive Teilnahme!

Wann?

20. Januar @ 14:30 – 16:00

Wer?

Stephanie Schmidt

stephanie.schmidt@mpz-dresden.de

Tim Häcker

tim.haecker@mpz-dresden.de

Wo?

Hertha-Lindner-Str. 17

01067 Dresden

Routenplanung (Link zu graphhopper.com)

Forum Digitale Schule – Werkstatt-Treffen #ONLINE

Stephanie Schmidt — Tue, 04 Nov 2025 13:30:00 +0000

Erstmals im digitalen Format!

Aus dem ersten Treffen haben wir zentrale Themenfelder entwickelt. Das zweite Treffen zeigte: Technische Sprechstunden sind wichtig – aber Arbeitsgruppen zu langfristigen Lösungen dürfen nicht fehlen. Deshalb kombinieren wir am 4. November beides und testen das Format digital, um mehr Kolleginnen und Kollegen die Teilnahme zu ermöglichen

Zwei Formate – Sie haben die Wahl

Ausstattung, Verwaltung & Administration – Endgeräte, Geräteverwaltung, Rechtevergabe, Zuständigkeiten
Modernes Lernmanagement – LMS, selbstgesteuertes Lernen, digitale Tools
Fortbilden von Kolleginnen und Kollegen – Anforderungen, Umsetzungen, Bedarfe
Didaktik digitalen Arbeitens – pädagogische Konzepte, Unterrichtspraxis

Flexibel zwischen den Formaten wechseln

So bereiten wir gemeinsam vor

Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie zunächst eine Bestätigung. Kurz vor der Veranstaltung folgt eine zweite E-Mail mit dem Videokonferenzlink und einem kurzen Formular . Dort können Sie angeben:

Welche Fragen Sie in die Sprechstunde einbringen möchten
An welchen Themenschwerpunkten Sie gern in einer Arbeitsgruppe mitwirken möchten

Ihre Rückmeldungen helfen uns, die Arbeitsgruppen passgenau zusammenzustellen und die Sprechstunde gezielt vorzubereiten.

Wir freuen uns auf Ihre aktive Teilnahme!

Wann?

4. November 2025 @ 14:30 – 16:00

Wer?

Stephanie Schmidt

stephanie.schmidt@mpz-dresden.de

Tim Häcker

tim.haecker@mpz-dresden.de

Wo?

Hertha-Lindner-Str. 17

01067 Dresden

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Digitale Schule praktisch erleben

Stephanie Schmidt — Thu, 02 Oct 2025 09:36:25 +0000

Sie fragen sich, wie andere Schulen digitale Projekte konkret umsetzen? Genau darum ging es bei unserer zweiten Regionalveranstaltung am 11. September 2025 am MPZ Dresden.

Rund 60 Teilnehmende aus allen Schularten kamen zusammen, um in 14 Workshops Einblicke in die Praxis zu bekommen – direkt von Kolleginnen und Kollegen, die ihre eigenen Projekte bereits umgesetzt haben. Statt abstrakter Diskussionen stand dabei Praxis pur im Mittelpunkt: Was hat funktioniert? Wo gab es Stolpersteine? Und welche Tipps helfen, den eigenen Schulalltag zu erleichtern?

Vielfältige Einblicke aus der Praxis

Die Bandbreite der vorgestellten Projekte war groß:

EIN HERZLICHES DANKESCHÖN

Ein großes Dankeschön gilt allen Workshopleitungen, die ihre Erfahrungen, Konzepte und Stolpersteine offen geteilt haben, und ebenso den Teilnehmenden, die mit Fragen und Rückmeldungen die Diskussionen bereichert haben.
Die digitale Schule lebt von Ihnen!

Digitale Krankmeldungen über die Schulhomepage, die Telefonanrufe ersetzen und Abläufe vereinfachen.
Podcasts und Hörspiele, mit denen Schüler:innen Sprache üben, Medienkompetenz entwickeln und Selbstvertrauen gewinnen.
Moodle und Learning View als digitale Lernplattformen, die Unterricht strukturieren und individuelles Lernen fördern.
Medienscouts, die Mitschüler:innen unterstützen und Lehrkräfte entlasten.
Kreative KI-Bilder im Kunstunterricht, die Zukunftsvisionen sichtbar machen.
Demokratie und Wahlen im digitalen Unterricht, mit Comics, Online-Quizzes und interaktiven Lernmaterialien.
uvm.

Diese Beispiele zeigten: Digitale Schule hat viele Gesichter – und jede Schule kann mit ihren eigenen Schritten beginnen.

Austausch und Begegnung

Neben den Workshops bot der Markt der Möglichkeiten Raum, um Projekte des MPZ Dresden kennenzulernen und den Austausch mit den Kolleginnen und Kollegen anderer Schulen zu vertiefen. Zum Abschluss brachte ein Improvisationstheater die Eindrücke des Tages auf die Bühne – humorvoll, leicht und treffend.

Nächste Regionalveranstaltung

Der Zuspruch war so groß, dass die Teilnehmenden gleich vor Ort entschieden haben: Schon im März 2026 soll die nächste Regionalveranstaltung stattfinden.

Bis dahin bereiten wir die Dokumentationen aller Workshops auf. Bald können Sie hier auf der Website nachlesen, wie die Projekte entstanden sind und welche Tipps Sie für die eigene Schule nutzen können.

Bleiben Sie gespannt – und seien Sie im März wieder dabei!

Ein kleiner Einblick ins Forum

O-Töne

Wir haben die Teilnehmenden gebeten im Anschluss an die Workshops, ihre wichtigsten Gedanken und Erkenntnisse festzuhalten. Ein paar Auszüge lesen Sie hier:

Lernraum+ für digitalen Mutausbruch nutzen!

Einfach machen!

Was alles Tolles rauskommt, wenn die Schüler mal dürfen!

Schritt für Schritt Richtung Ziel: digitale Schule!

Einfach mal klein anfangen!

Sinnvoller Einsatz von iPads auch bei den ganz „Kleinen“ möglich.

Nach 6 Monaten ist eine 1. Klasse in der Lage komplexe Aufgaben am iPad zu bearbeiten.

Klasse 2 beherrscht iMovie perfekt.

Mit Laptops verändert sich die Raumgestaltung in den Schulen.

Das Motto für alles: Scheiter heiter!

Unterricht kollaborativ gestalten!

Was ist das Forum Digitale Schule?

Das Forum Digitale Schule ist Ihr Netzwerk zum Austausch für Ihre digitale Schule. Wir bringen PITKOs, Lehrkräfte mit besonderen Aufgaben, Schulleitungen oder interessierte Lehrkräfte, das Amt für Schulen, DD-IT und andere Expertinnen und Experten regelmäßig zusammen an den Tisch. Gemeinsam meistern wir die Herausforderungen des digitalen Schulalltags und schauen auf Good Practice Beispiele aller Schulen in Dresden und Umland.

Weitere Informationen

Forum Digitale Schule #2 – Workflow & Lernflow

Stephanie Schmidt — Thu, 28 Aug 2025 12:30:00 +0000

Der Fokus unseres nächsten Netzwerktreffens liegt nach Abfrage unter den Teilnehmenden der Auftaktveranstaltung auf den Themen Verwaltung & Administration und Modernes Lernmanagement. In zwei offenen Arbeitsgruppen wollen wir gemeinsam mit Experten und Expertinnen ins Gespräch kommen, Herausforderungen zusammentragen und gemeinsam erste Handlungsansätze entwickeln.

Arbeitsgruppe „Workflow“
Welche Verwaltungsprozesse (z. B. Geräteverwaltung, Accountstrukturen, Support) belasten aktuell besonders – wie können wir sie gemeinsam vereinfachen oder neu denken?
Arbeitsgruppe „Lernflow“
Wie kann selbstorganisiertes Lernen mit digitalen Tools praxisnah, realistisch und trotz knapper Ressourcen an Schulen etabliert werden?

Bitte geben Sie bei der Anmeldung in dem Feld Anmerkungen an, an welcher Arbeitsgruppe Sie teilnehmen möchten, damit wir gezielter vorbereiten können.

Sollten Sie noch nicht im Forum registriert sein, bitten wir Sie darum dies hier nachzuholen, damit wir Sie unserer Netzwerkgruppe auf LernSax hinzufügen können und Sie alle wichtigen Information direkt in Ihr Postfach erhalten.

Wann?

28. August 2025 @ 14:30 – 16:00

Wer?

Stephanie Schmidt

stephanie.schmidt@mpz-dresden.de

Wo?

Hertha-Lindner-Str. 17

01067 Dresden

Routenplanung (Link zu graphhopper.com)